Στα γραφεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης συγκεντρώθηκαν σήμερα το μεσημέρι οι δάσκαλοι για να εκφράσουν την διαμαρτυρία τους αλλά και να καταθέσουν τα αιτήματά τους σχετικά με τις προωθούμενες αλλαγές του Υπουργείου Παιδείας στην Προσχολική Αγωγή.

Εκπρόσωποι του Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΠΕ Πρέβεζας κατέθεσαν τα αιτήματά τους στην Πρωτοβάθμια και ζήτησαν επιτακτικά λύσεις στα προβλήματα που τους ταλανίζουν.

Όπως ανέφερε στην Τ.Φ. ο Πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ν. Πρέβεζας Δημήτρης Παπαγεωργίου, η κινητοποίηση πραγματοποιήθηκε για τη στήριξη της Προσχολικής Αγωγής.

«Διατυπώνουμε την κάθετη αντίθεσή μας σε αυτό που το τελευταίο χρονικό διάστημα ακούγεται για τη συγχώνευση των Τμημάτων των νηπιοβρεφοκόμων στα ΤΕΙ με τα αντίστοιχα πανεπιστημιακά Τμήματα και με ότι κινδύνους αυτό εγκυμονεί για την κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων» είπε ο κ. Παπαγεωργίου τονίζοντας ότι «Διαφωνούμε και από επιστημονικής άποψης. Δεν είπαμε όχι στην αναβάθμιση των σπουδών των βρεφονηπιοκόμων, είναι άλλο όμως θέμα αυτό και άλλο η συγχώνευσή τους με ένα τμήμα που έχει διαφορετικό αντικείμενο σπουδών.

Διατυπώνουμε ξανά το αίτημά μας για ενιαία 14χρονη δημόσια δωρεάν Εκπαίδευση, μέρος της οποίας είναι η Προσχολική Αγωγή. Τα παιδιά 4-6 ετών πρέπει να βρίσκονται σε δημόσια Νηπιαγωγεία και η φοίτησή τους να είναι υποχρεωτική. Ζητάμε άμεσα νομοθετική ρύθμιση, διότι η φοίτηση μέχρι τώρα είναι υποχρεωτική μόνο για ένα έτος, στα νήπια και όχι στα προνήπια.

Είμαστε επίσης αντίθετοι σε κάθε σκέψη για υπαγωγή των Νηπιαγωγείων στους Δήμους. Το Νηπιαγωγείο αποτελεί αγωγή και εκπαίδευση, κάτι που Συνταγματικά προβλέπεται να είναι αρμοδιότητα του Υπουργείου Παιδείας. Το Νηπιαγωγείο ως Εκπαίδευση είναι αρμοδιότητα του Υπουργείου Παιδείας και πρέπει εκεί να υπάγεται, όχι στους Δήμους.

Στα πάγια αιτήματά μας συγκαταλέγεται ακόμη η βελτίωση των κτιριακών υποδομών των Νηπιαγωγείων. Πάρα πολλά σχολεία αντιμετωπίζουν κτιριακά προβλήματα στο Νομό μας, όπως και στην υπόλοιπη Ελλάδα.

Ζητάμε επίσης αναλογία των μαθητών έναν προς 15, για να μπορεί να παραχθεί ουσιαστικό έργο και επίσης ένα βασικό αίτημά μας είναι η μείωση του ωραρίου των εκπαιδευτικών. Σε όλη την Εκπαίδευση υπάρχει η διάκριση μεταξύ διδακτικού και εργασιακού ωραρίου. Με νόμο τα προηγούμενα χρόνια το ωράριο των νηπιαγωγών εξισώθηκε με το ωράριο των δασκάλων και λέει ότι θα βαίνει μειούμενο ανάλογα με τα χρόνια υπηρεσίας. Όμως στην πράξη δεν υφίσταται κάτι τέτοιο, διότι ο νόμος μιλάει για σχολεία άνω των τετραθέσιων. Σε όλη την Ελλάδα ζήτημα να υπάρχουν εννέα ή δώδεκα τέτοια Σχολεία, ελάχιστα από τις χιλιάδες νηπιαγωγείων, κάτι που στην ουσία είναι κοροϊδία.  Για να ισχύσει η μείωση του ωραρίου των νηπιαγωγών, θα έπρεπε να εφαρμοστεί τουλάχιστον στα διθέσια νηπιαγωγεία. Μην ξεχνάτε τις ιδιαιτερότητες του επαγγέλματος της Νηπιαγωγού, καθώς από τη στιγμή που θα πατήσει το πόδι της στο Σχολείο μια Νηπιαγωγός δεν παίρνει ανάσα, δεν υπάρχουν διαλείμματα, δεν μπορεί να κάνει τίποτα πέραν από το να προσέχει τα παιδιά» σημείωσε ο κ. Παπαγεωργίου.

Άρης Τσελίκος